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La semaine passée, c’est le sens de la vue qui nous a accompagnés au quotidien. Grâce à différents jeux et questionnements, les enfants ont pu affiner leurs observations. Le détail de la semaine est à télécharger dans la rubrique « Trucs et astuces – Rituels en extérieur ».
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En ce début d’année scolaire, nous avons fait notre rentrée avec un nouveau groupe. Nous accueillons cette année 45 élèves, de la grande section jusqu’à la sixième.Les temps pour soi, aussi appelés temps de connexion ou sit spot, tiennent une place importante pour nous. Avec ce collectif grandissant, nous avons choisi d’accompagner les élèves durant
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Cette dernière période de l’année, nous explorons le thème des plantes. Chaque semaine, les enfants participent à un projet autour de leur jardin imaginaire. En début de période, ils ont créé un jardin en pleine nature, avec une seule contrainte : lui donner une forme géométrique. Ils ont ensuite pris une photo de leur jardin,
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Voilà des jours, des semaines, des mois mais non que dis je des années qu’ils essayaient de faire du feu avec une loupe. Eh bien ça y est ! Ils ont réussi et plutôt deux fois qu’une ! La surprise, puis la joie … Quel moment magique. Et si vous leur demandez comment c’était pour
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Après avoir fait le tour du monde avec Loup en période 3, cette période 4 est consacrée aux étoiles et au monde de la nuit. Tous les jeudis, les enfants travaillent sur une constellation et doivent retrouver les étoiles qui la composent afin de pouvoir tracer la constellation sur la carte du ciel. Codes et
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Une première séance sur le cercle qui a enchanté les élèves. Mais qu’est ce qu’un cercle ? Après avoir essayé de définir le cercle (à la différence de la boule ou du disque), nous avons repris la définition et réalisé un cercle pour lequel nous étions les points situés à égale distance du centre !
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Aujourd’hui, pendant que la pluie bat son plein dehors, nous continuons notre exploration du masculin et du féminin à l’abri dans la yourte. Retrouvez le dossier complet sur : Grammaire cycle II
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Nous travaillons actuellement sur les valeurs de la lettre G. Cette semaine, j’ai proposé à mes élèves de réaliser une œuvre de land art en lien avec ces valeurs. Chaque groupe a reçu une phrase farfelue, et leur mission était de représenter cette phrase en utilisant uniquement des matériaux trouvés dans la nature. Par exemple,
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Actuellement, avec mes élèves, nous découvrons l’album Le Loup qui voulait faire le tour du monde. Une histoire captivante qui entraîne nos petits aventuriers dans un périple à travers le monde entier ! Les enfants sont fascinés par les différentes destinations et, inspirés par le livre, ils partagent avec enthousiasme leurs propres expériences de voyages.
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Petit partage d’un petit projet en cette période 2. Ayant constaté que les élèves de ma classe de cette année sont très gourmands et aiment cuisiner, j’ai décidé de leur proposer de créer un carnet de recettes. Durant les vacances chacun a choisi une recette à présenter à ses camarades. Tous les mardis un enfant
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